Шедов Сергей Валерьевич
Предыдущие места работы:
Московская школа программистов (МШП)
Директор
Образование:
МГУ - Московский Государственный Университет - 2005
Содержание |
Биография
Образование
В 2005 году окончил факультет прикладной математики и информатики МГУ им. М. В. Ломоносова.
Карьера
2001-2021: Директор Московской школы программистов
2001–2021 — директор Московской школы программистов, школы дополнительного IT-образования для детей.
За период работы в Московской школе программистов под руководством Сергея Шедова было обучено более 70 000 учеников. Выпускники школы завоевали 115+ наград на всероссийских олимпиадах по информатике, а также 8 наград на международных и национальных олимпиадах высшего уровня:
Международные достижения учеников:
- 2 серебряные медали на Международной олимпиаде по информатике: IOI-2008, IOI-2016;
- золотая медаль и абсолютное 1-е место в мире на Всемирной олимпиаде роботов: WRO-2019;
- серебряная и бронзовая медали на Международной студенческой олимпиаде по программированию: ICPC-2019, ICPC-2022.
Национальные достижения учеников:
- 3 золотые медали на финале Всероссийской олимпиады школьников по информатике: 2014, 2017, 2018;
- абсолютное 1-е место на финале Всероссийской олимпиады школьников по информатике: 2014.
2021: Деятельности в сфере развития преподавания информатики
Сергей Шедов является автором и преподавателем курсов по программированию для детей.
С 2021 года Сергей Шедов сосредоточился на общественной и экспертной деятельности в сфере развития преподавания информатики:
- Член Научно-методического совета по информатике Федерального института педагогических измерений
- Член Центральной предметно-методической комиссии по информатике Министерства просвещения Российской Федерации
- Член Региональной предметно-методической комиссии по информатике Министерства образования Московской области
В рамках этой деятельности Сергей Шедов участвует в формировании методических и содержательных подходов к преподаванию информатики, а также в экспертной работе по развитию системы оценки образовательных результатов на федеральном и региональном уровнях.
